四处乱飞的风筝

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晚饭桌上，小庞仰起小脸对我们讲：“今天，我们班的朗诵得了第一名。”那满验骄傲自信的神态，溢于言表。我问：“你参加了朗诵了吗？”小庞干脆地告诉我：“没有。”“有多少小朋友参加朗诵啊？为什么没有你？”小庞说班里好多小朋友都参加了，但是他没有参加。他说：“妈妈，我说实话，你可别笑话我呀。+”说着，就把头不好意思地埋进两个胳膊之间了。我笑：“说吧，没关系，不说你的。”“那个评委老师问我：‘你是念诗的呀还是跳绳的呀？’我没有听清楚，我就胡乱地说了个：跳绳，结果就被分到跳绳比赛那一边儿一去，就没有朗诵成。”“噢，那合着是本来朗诵比赛有你的，只是没能参加是吧？”儿子点头，但还是非常自豪地重复着：“我们班得了第一！”我和先生告诉他：“以后再遇到这样的事情，如果没有听清楚，就告诉老师没有听清，让老师再重复一遍，听清后再做选择，这样就不会搞错了，老师也不会因为你再问一遍而生气的。” 小子，有进步，竟然有了集体荣誉感了，这是第一次明晰地感受到儿子获得荣誉时候的骄傲与自豪。 继续让小庞写日志，昨天把穿在身上的校服丢掉了，不知道掉在哪里了，所以他昨天在日志中写道：明天，我要把校服找回来。拼音夹杂着文字，是他这时候独到的记录与表达。今天，他说校服找到了，装书包里装回来的，这件事就不用写了吧。仰着脸问我，我告诉他需要写，把昨天计划的事情要在今天总结中有所体现，但这家伙非常坚持，就是不想写，事实上他是想着赶紧写完去干别的事情。 说着这些，小庞从他的椅子上下来爬到我的怀里，又说：“妈妈，我今天被老师评了小红花了，而且叫我做危险监督员，监督别的小朋友不准做危险的事情，还可以每个周一和周三去多媒体教室去上课，那个教室里面有一个大电脑，还有好多小电脑，一个大电脑控制着好多小电脑。”小庞边说边比划着。“老师为什么要给你小红花，并且评你做危险监督员？”我搂着他，问。“因为我回答问题举手积极，声音哄亮，上课也不搞小动作。”“哇，你上课的时候连小动作都不搞啦？”我故作夸张，大声地说。“讨厌！我早就上课不搞小动作了！不对，我本来上课就不搞小动作！”我笑：-）：“不错，真棒，真是好样的。”小家伙把头一仰，还是那非常自豪的表情。 这小子，看来进步还真是可以。上上个星期，老师批评他三次；上这星期，老师批评他一次；这个星期，老师没有批评他，还表扬了他，真是不错。他上课搞小动作也是从幼儿园就出了名的，看来老师真是教育有方啊。